2000年出生的李迦，是個(gè)爽朗率真的青海藏族小伙。初見他時(shí)，他正握著竹筆，在紙上一筆一劃地教學(xué)生書寫藏文書法。陽(yáng)光透過教室的窗戶灑在紙上，安靜又溫暖。2025年4月，他背著簡(jiǎn)單的行囊，踏上了拉薩這片土地。在此之前，拉薩這座城市只存在于長(zhǎng)輩的講述和他的憧憬里。如今，談及在拉薩的生活，他眉眼帶笑，語(yǔ)氣篤定：“這里比我想象的還要五彩斑斕、有滋有味，我在這里挺好的?！?/p>

　　李迦與藏文書法的緣分，始于少年時(shí)代的一次“不服輸”。高中以前，他寫的藏文、漢文有些“拿不出手”，作文本上總被老師留下“內(nèi)容尚可，字跡潦草”的批注，這讓好強(qiáng)的他心里憋著一股勁。恰逢學(xué)校開設(shè)藏文書法興趣班，抱著“練練總能變好”的心態(tài)，他報(bào)了名。沒想到，這一練就再也放不下。

　　這份熱愛的萌芽，其實(shí)早就在幼時(shí)悄然埋下——李迦的叔叔也熱愛書法。童年時(shí)，看叔叔握著筆在紙上書寫藏文，那些線條流暢、結(jié)構(gòu)工整的文字，帶著一種獨(dú)特的韻律美，這些在他心里種下了一顆好奇的種子。高中的書法興趣班，讓這顆種子破土發(fā)芽。從最初的握筆、控筆到臨摹，李迦一頭扎進(jìn)藏文書法的世界里。

　　在緊張的學(xué)習(xí)間隙，李迦總會(huì)擠出時(shí)間練習(xí)藏文書法。“去書法教室練字、琢磨藏文字母的筆法……我覺得握著筆在紙上書寫的時(shí)刻，是一天中最輕松、最愜意的時(shí)光?！崩铄刃χ貞浀?。

　　這份堅(jiān)持，讓他的書法功底日漸深厚。大學(xué)時(shí)，他開始在小紅書上分享自己的藏文書法作品。一筆一劃的藏文，在藏紙上舒展流淌，既有傳統(tǒng)韻味，又帶著年輕人的靈動(dòng)，很快吸引了不少網(wǎng)友關(guān)注。有人留言點(diǎn)贊，有人請(qǐng)教筆法，還有人主動(dòng)找他定制作品?！暗谝晃豢蛻羰浅啥嫉囊晃唤憬?，她在網(wǎng)上看到我的作品后，一下子買了十多幅。她說現(xiàn)在傳承藏文書法的年輕人越來越少，一定要支持我！”李迦至今記憶猶新，那筆收入對(duì)當(dāng)時(shí)還是學(xué)生的他來說，是一份大大的驚喜。姐姐的話讓他充滿感動(dòng)，也讓他意識(shí)到，自己熱愛的藏文書法，不僅能修身養(yǎng)性，還能成為一份安身立命的事業(yè)。

　　一路向南，奔赴拉薩之約

　　大學(xué)畢業(yè)后，李迦沒有選擇留在青海老家，而是帶著對(duì)藏文書法的執(zhí)念，開啟了一場(chǎng)追著熱愛的“游牧式”工作之旅。他先后來到四川、云南，在當(dāng)?shù)氐牟匚幕嚓P(guān)機(jī)構(gòu)教授書法。從握筆、控筆的基礎(chǔ)教起，他帶著學(xué)員們認(rèn)識(shí)藏文的30個(gè)字母，感受藏文書法的獨(dú)特魅力。每到一個(gè)地方，他都認(rèn)真鉆研當(dāng)?shù)氐奈幕厣?，將其融入教學(xué)中，也在與不同學(xué)員的交流中，不斷豐富著自己對(duì)藏文書法的理解。

　　2025年4月，一紙工作調(diào)令，他來到了拉薩?！敖拥酵ㄖ臅r(shí)候，我激動(dòng)得一晚上沒睡好。”李迦坦言，雖然自己是藏族人，但以前從未到過拉薩。在青海老家，很多人都會(huì)不遠(yuǎn)千里來拉薩，而他能因?yàn)闊釔鄣臅üぷ鱽淼竭@里，在他看來，是一份難得的緣分。

　　初到拉薩，這座城市的一切都讓他感到新鮮又親切。色彩斑斕的建筑，與青海草原的遼闊素雅形成鮮明對(duì)比，卻讓他覺得格外心安；甜茶館里飄出的濃郁茶香，街頭巷尾隨處可見的藏文標(biāo)識(shí)，都讓他感受到濃濃的藏文化氛圍。他的工作，是在文創(chuàng)園區(qū)的一處書法館中，教來自五湖四海的游客寫藏文書法。

　　他至今記得，剛開課不久就遇到了兩位特殊的學(xué)員，兩人都年近七旬，是來拉薩旅游的?！澳翘焱砩?點(diǎn)多，兩位老人來到教室，說想體驗(yàn)藏文書法。”李迦回憶，原本一個(gè)小時(shí)的課程，兩位老人越學(xué)越投入，一直學(xué)到晚上10點(diǎn)。他都覺得嗓子干、眼皮沉，老人卻依舊興致勃勃，不停地詢問藏文的含義、書法的筆法。更讓他感動(dòng)的是，兩位老人第二天就要離開拉薩，前一晚課程結(jié)束后，還特意打電話給他，說第二天早上想再練一會(huì)兒?！皟晌焕先穗m然都已經(jīng)回去了，但他們還經(jīng)常給我發(fā)練字的視頻呢?！备糁胶＃@份對(duì)藏文書法的熱愛，讓他心里滿是溫暖。

　　在李迦的課堂上，沒有枯燥的理論堆砌。他會(huì)先給學(xué)員講藏文的起源、藏文書法的流派，再教大家認(rèn)識(shí)竹筆、藏紙、墨汁等書寫工具，最后才手把手指導(dǎo)書寫方法?！昂芏鄬W(xué)員之前都不知道藏文也有書法，他們來上課不只是為了寫好幾個(gè)字，更是想觸摸藏文化的脈絡(luò)?！崩铄日f，每次看到學(xué)員們從“連字母都認(rèn)不全”，到能寫出工整的藏文短句，臉上露出滿足的笑容時(shí)，他就覺得特別有成就感。他知道，自己不僅是在教書法，更是在做藏文化的傳播者，讓更多人了解藏文書法的美。

　　扎根高原，邂逅滾燙生活

　　來到拉薩大半年，李迦早已褪去了初來乍到的陌生，融入了這座城市的煙火氣里。工作之外的他，日子過得充實(shí)又自在。他喜歡在周末的清晨去八廓街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；喜歡坐在街頭的甜茶館里，和素不相識(shí)的人拼桌喝茶。在他看來，拉薩的甜茶館藏著最真實(shí)的煙火氣。李迦回憶，剛來拉薩時(shí)，久居區(qū)外的他對(duì)陌生人總是帶著幾分防備，可每次走進(jìn)甜茶館，陌生的茶客總會(huì)自然地拼桌而坐，笑著問他從哪里來、來拉薩做什么，遞來一壺甜茶、分享一些藏式點(diǎn)心、嘮幾句家長(zhǎng)里短。從最初的局促不安，到后來的坦然融入，這些不加設(shè)防的善意，一點(diǎn)點(diǎn)焐熱了他的心?！霸谄渌鞘?，你要是隨便給陌生人分東西，人家可能會(huì)有戒備心。但在拉薩，大家的相處就是這么簡(jiǎn)單、純粹?！庇幸淮?，他在甜茶館點(diǎn)了一大壺甜茶沒喝完，順手分給同桌的陌生人，對(duì)方毫不客氣地接過去，還和他聊起了拉薩的風(fēng)土人情。種種經(jīng)歷，也讓他越發(fā)喜歡上這座滿是煙火氣的城市。

　　他也喜歡找一家能曬到太陽(yáng)的咖啡館，捧著一本書，消磨一個(gè)慵懶的下午。拉薩的陽(yáng)光格外明媚，曬在身上暖洋洋的，驅(qū)散了所有疲憊。比起區(qū)外大城市的快節(jié)奏，拉薩的生活節(jié)奏更讓人舒服。閑暇時(shí)，他還會(huì)去逛博物館、著名景點(diǎn)，在那些古老的藏文典籍和書法作品前駐足，汲取養(yǎng)分，也會(huì)和當(dāng)?shù)氐臅医涣餍牡茫M(jìn)自己的筆法。

　　談及初到拉薩的小插曲，李迦笑著說，最開始不太適應(yīng)這里的干燥氣候，鼻子總覺得干干的，晚上睡覺都不太舒服?！澳菚r(shí)候也沒什么特別的辦法，就是硬扛，慢慢就適應(yīng)了?！痹谒劾?，拉薩的美早已掩蓋了這點(diǎn)不適。這里的藍(lán)天、白云、雪山，這里的煙火氣、人情味，都讓他沉醉。

　　如今，李迦在拉薩也交到了不少朋友，有一起工作的同事，有來上課的學(xué)員，還有在甜茶館里偶遇的陌生人。大家因藏文化結(jié)緣，聚在一起聊書法、聊拉薩的生活，日子過得充實(shí)又自在。李迦說，雖然心里始終惦記著青海老家的草原，惦記著家里放牧的父母，想在春節(jié)后接他們來拉薩看看，但他也享受著在拉薩的時(shí)光?！斑@里是藏文化的核心之地，能在這里教書法、傳揚(yáng)藏文化，是我的幸運(yùn)?！?/p>

　　夕陽(yáng)西下，金色的余暉灑在布達(dá)拉宮，也灑在李迦的臉上。他握著竹筆，在藏紙上寫下一行藏文，臉上滿是笑意。對(duì)他而言，拉薩不僅是一座工作的城市，更是一場(chǎng)關(guān)于熱愛與成長(zhǎng)的旅程。而這段旅程，才剛剛開始。