活動(dòng)合影。圖由拉薩市第一中學(xué)提供

　　近日，拉薩市第一中學(xué)師生跨越3900多公里，赴江蘇南京、鹽城等地開(kāi)展“行走江蘇·感悟文化·共筑夢(mèng)想”研學(xué)交流活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)歷史尋訪、校際互動(dòng)、文化體驗(yàn)等形式開(kāi)展。這堂生動(dòng)且深刻的行走“交融課”，讓蘇藏師生在感知中增進(jìn)彼此了解，在互動(dòng)中厚植深厚情誼。

　　在六朝古都南京，研學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了一場(chǎng)探尋歷史足跡的旅程，先后拜謁了中山陵，走訪了六朝博物館與總統(tǒng)府。

　　拉薩市第一中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)邊巴卓瑪感慨道：“江蘇與西藏兩地的教育，雖扎根于不同的土壤，卻懷揣著同樣的育人初心。返校后，我們會(huì)把這份獨(dú)特的收獲融入課堂，讓高原課堂也能飄來(lái)江南的書(shū)香，孕育出更茁壯的夢(mèng)想?！?/p>

　　走進(jìn)鹽城市鹿鳴路初級(jí)中學(xué)，拉薩市第一中學(xué)師生與當(dāng)?shù)貛熒鷼g聚一堂，開(kāi)展了“鹽藏共鹿鳴·山海一家親”研學(xué)交流活動(dòng)。拉薩市第一中學(xué)與鹽城市鹿鳴路初級(jí)中學(xué)互贈(zèng)具有地方特色的紀(jì)念禮品，并共同為“師生結(jié)對(duì)實(shí)踐基地”揭牌，正式搭建起了兩校常態(tài)化交流的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，為兩校未來(lái)的深入合作奠定了良好基礎(chǔ)。

　　在學(xué)生結(jié)對(duì)儀式中，雙方學(xué)子滿懷熱情地互贈(zèng)心意小禮，傳遞著真誠(chéng)與友好，溫暖著每個(gè)人的心田。

　　隨后的文藝匯演將活動(dòng)氣氛推向了高潮。鹽城市鹿鳴路初級(jí)中學(xué)學(xué)生以詩(shī)朗誦《沁園春·雪》、二胡獨(dú)奏《賽馬》、情景劇《跨越海峽的家國(guó)情》等節(jié)目傳遞家國(guó)情懷與藝術(shù)才情。西藏學(xué)子則獻(xiàn)上了節(jié)奏明快的藏族鍋莊舞《昨夜》，他們身著鮮艷的民族服飾，以?xún)?yōu)美舞姿展示雪域高原的獨(dú)特風(fēng)情。

　　此次研學(xué)活動(dòng)特別設(shè)置了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)。兩地師生共同參與香包制作與書(shū)法寫(xiě)作，不僅領(lǐng)略了非遺技藝的精妙之美，更在親手創(chuàng)作中加深了彼此的了解，深化了珍貴的友誼。

　　“這場(chǎng)跨越千里的研學(xué)，是一次知識(shí)的賦能，更是藏蘇兩地教育情誼有力的見(jiàn)證。返程后，我將把此次收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)力，深耕課堂，助力學(xué)生全面發(fā)展，讓這份跨越山海的教育火種持續(xù)傳遞?！崩_市第一中學(xué)生物組教師達(dá)瓦次仁說(shuō)。

　　拉薩市第一中學(xué)初二學(xué)生曲珍說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，經(jīng)過(guò)此次研學(xué)活動(dòng)了解祖國(guó)各地的歷史文化，收獲頗豐。返校后，我會(huì)將此次經(jīng)歷分享給家人和同學(xué)，做江蘇西藏文化的小小傳播者?！?/p>

　　此次研學(xué)交流活動(dòng)，是一次雙向的文化行走與情感對(duì)話。西藏師生在活動(dòng)中深刻感受到了江南深厚的歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代教育的蓬勃活力，江蘇師生也近距離體驗(yàn)到了藏族文化的獨(dú)特魅力?；顒?dòng)以沉浸式互動(dòng)方式，生動(dòng)詮釋了“中華民族一家親”的深厚內(nèi)涵，書(shū)寫(xiě)了“山海共鹿鳴”的動(dòng)人篇章。此次活動(dòng)，不僅是兩校情誼的美好起點(diǎn)，更是民族交往交流交融的溫暖實(shí)踐，讓民族團(tuán)結(jié)的花朵在蘇藏大地絢麗綻放。