職業(yè)本科院校作為職業(yè)教育的“排頭兵”，應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中率先探索“大思政課”數(shù)字化建設(shè)模式，調(diào)動多元育人主體、整合利用數(shù)字技術(shù)、健全協(xié)同育人機(jī)制。

數(shù)字化時代給高等教育發(fā)展注入了全新動能，也為大學(xué)生勞動教育與實(shí)踐育人深度融合開辟了廣闊空間。

聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，面向教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，推進(jìn)英語教師教學(xué)評價體系改革與完善，穩(wěn)步提升英語教師教學(xué)素養(yǎng)適應(yīng)性。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“立足中華民族悠久歷史，加強(qiáng)中華民族共同體理論體系建設(shè)”“要優(yōu)化學(xué)科設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，把準(zhǔn)研究方向，深化中華民族共同體重大基礎(chǔ)性問題研究，著力解決我國民族學(xué)研究中存在的被西方民...

習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)邊疆治理，需要強(qiáng)化理論支撐。

習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上提出了構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科、學(xué)術(shù)和話語三大體系的重要任務(wù)。

紅色文化在培養(yǎng)學(xué)生良好思想文化品格方面具有重要價值。利用紅色文化資源，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情與文化認(rèn)同感，使他們深刻理解紅色文化的核心內(nèi)涵，將紅色文化內(nèi)化于心、外化于行，自覺...

鍛造強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力，對于高校培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任、服務(wù)強(qiáng)國建設(shè)的時代新人，具有不可替代的重要作用。榮獲共和國勛章、七一勛章、八一勛章、友誼勛章以及國家榮譽(yù)稱號的功勛模范，是時代的豐碑、國家的脊梁。

高校作為我國開展思政教育、加強(qiáng)人才培養(yǎng)的重要陣地和關(guān)鍵場域，在鑄牢中華民族共同體意識中肩負(fù)著重要使命。

堅(jiān)定文化自信，秉持開放包容，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，是深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值的行動方向。

服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，服務(wù)業(yè)發(fā)展水平是衡量一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。4月7日至8日，全國服務(wù)業(yè)大會在北京召開，會議傳達(dá)了習(xí)近平總書記的重要指示，對推動服務(wù)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展作出了重要部署。

4月7日至8日，全國服務(wù)業(yè)大會在北京召開。這是新時代首次聚焦國民經(jīng)濟(jì)第一大產(chǎn)業(yè)——服務(wù)業(yè)而舉行的全國性大會，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的高度重視。

“新征程上，要堅(jiān)持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，突出需求牽引、改革攻堅(jiān)、科技賦能、開放合作，深入實(shí)施服務(wù)業(yè)擴(kuò)能提質(zhì)行動，推進(jìn)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸。

建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)，是習(xí)近平總書記親自點(diǎn)題的重大政治任務(wù)，是黨中央作出的重大決策部署，是全面提高機(jī)關(guān)黨建質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。